«В него бес вселился», «ваш ребёнок неуправляемый», «Лучше бы воспитанием занялись», «Он срывает уроки», «Ваш ребёнок мешает всему классу» - это малая часть фраз, которые слышат родители ребёнка с СДВГ. Ещё большее количество негатива, обращённого в свой адрес, стойко выдерживают дети с этим диагнозом, хотя выдерживают не все, но об этом позже.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности - заболевание нервной системы, которое не имеет ничего общего с невоспитанностью и «плохим» характером.
СДВГ - это дисфункция центральной нервной системы, проявляющаяся трудностями концентрации и поддержания внимания, нарушениями обучения и памяти, а также сложностями обработки информации и стимулов.
Детям с СДВГ важна, поддержка близких, понимание причин их поведения. Ориентация на успешных одноклассников, общение с ними, их поддержка и принятие, но все это возможно лишь при правильном подходе взрослых, для которых организация такой безопасной среды является очень сложной задачей. Родители, педагоги, психологи, врачи – неврологи должны быть командой заинтересованной в помощи детям с СДВГ.
Не смотря на то, что такой ребёнок не имеет отставания в интеллектом развитии, он все равно нуждается в создании специальных условий для обучения.
Желательно, чтобы обучающие группы, классы были малочисленны;
Ребёнок с СДВГ усваивает информацию лучше в первой половине дня и во время занятий ему лучше сидеть за первой партой возле учителя, чтобы уменьшить отвлекающие факторы;
Гиперактивному ребёнку движения необходимы как воздух. На занятиях необходимо проводить частые физминутки. Учитель может попросить что-нибудь поднять, принести, предложить протереть доску и т.п.;
Одобрение и похвала как топливо. Хвалите за каждые проявления сдержанности, и доведённое до конца дело.
Нежелание учиться достаточно распространённая проблема детей с дефицитом внимания и гиперактивностью, и тут могут не сработать поощрения, угрозы или даже шантаж.
Первое, что нужно принять родителям ребёнка с СДВГ это то, что организовывать процесс им придётся самим. Самим выстраивать четкий режим дня, подбирать оптимальное время для выполнения домашних заданий, помогать начинать их выполнять. Из-за трудностей самоконтроля, ребёнку трудно приступать к заданию самому, если поставить в тетради точку с которой нужно начинать писать, это заметно упростит задачу вашему непоседе.
Планирование, не относится к сильным сторонам вашего ребёнка, составляйте вместе список дел не на словах, а записывайте либо на компьютере, либо на листе, здесь важна визуализация. Минимизируйте отвлекающие факторы. Пусть станет ритуалом то, что ребёнок садится за чистый стол только с самым необходимым для выполнения заданий.
Поощрение таких детей, тоже имеет особенности, имеет смысл выбирать такое, которое можно получить здесь и сейчас, подбирая из интересов ребёнка, периодически внося разнообразие.
Утренние сборы, домашние задания, уборка в комнате, все это требует волевых усилий, что для ребёнка с СДВГ является сложной задачей.
Очевидно, что на пути к самостоятельности у гиперактивных детей будут встречаться неудачи, и главная задача родителей на протяжении этого долгого пути проявлять понимание и терпение, стараясь не заострять внимания на промахах, а давать поддержку в случае даже самых маленьких успехов.
Ведь любой человек испытывает сопротивление и отсутствие желания, делать то, что сопровождается негативными эмоциями, ребёнок с дефицитом внимания и гиперактивностью не исключение.
Что же может помочь? Частая смена вида деятельности, а именно включение игровых моментов, ведь сосредоточить своё внимание такому ребёнку удаётся не больше 5 минут. Нейропсихологические упражнения, гимнастика для пальчиков, физминутки - главные помощники родителей.
Искренне верьте в себя и в своих детей. Наши цели и планы реализуются в этих условиях.
Если вы столкнулись со сложностями в общении и развитие ребенка с СДВГ - приходите на консультацию, психолог поможет вам найти подход к ребенку, расскажет секреты взаимодействия и поделится играми и упражнениями, благодаря которым вы сможете помочь и себе, и своему ребенку чувствовать себя уверенно и спокойно!
Облегчите себе процесс воспитания - запись по телефону 303-20-60
С какими вопросами, связанными с детьми, работает Зоя Олеговна?