Статья детского и семейного психолога Ященко С.А.
Гиперактивность или СДВГ, частая проблема современных детей. Такие детки утомляют мам, раздражают воспитателей, плохо запоминают то, что надо выучить или даже не могут высидеть школьный урок. Разве стоит ждать пока на ребенка повесят ярлык непослушного забияки и он поймет, что неспособен учиться?
Запишитесь на консультацию к профессиональному опытному психологу
телефон 3032060
Что такое СДВГ?
С точки зрения патопсихологии, синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) – это особое состояние нервной системы, которое не дает коре головного мозга качественно контролировать подкорку. Обычно подкорка - это наши желания получать все и сразу, а кора - это наша воля - ждать, терпеть и отказываться. У деток с гиперактивностью таких тормозов нет.
Чем отличается активный здоровый малыш от ребенка с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью?
Отличить обычную детскую активность от гиперактивности не всегда бывает легко. Иногда может помочь следующий эксперимент: если поместить ребенка в ограниченное пространство с определенным набором игрушек и предметов, обычный малыш через какое-то время найдет себе занятие и сосредоточится на нем. Гиперактивный, скорее всего, этого не сможет – его внимание постоянно будет ускользать, ему трудно будет сконцентрироваться на определенном виде деятельности.
Основной метод диагностики гиперактивности – наблюдение, и приведенный выше пример это подтверждает. Если вы замечаете, что малыш быстро устает и отвлекается, часто конфликтует, легко впадает в истерику, покажите ребенка специалисту. Возможно, это проявление СДВГ.
Можно ли заподозрить гиперактивность в раннем возрасте? На что стоит обратить внимание родителям младенца и ребенка младшего возраста?
Более-менее уверенно говорить о наличии у ребенка СДВГ можно только к семи годам. Ранее поведение ребенка и особенности его развития могут обуславливаться конституцией и индивидуальными темпами созревания – говоря простым языком, у ребенка еще просто незрелая психика. Применение серьезного медикаментозного лечения в этом случае может принести больше вреда, чем пользы. К тому же стоит помнить о том, что большинство детей дошкольного возраста активны и невнимательны – само по себе это не является патологией.
Только специалист может помочь Вам заранее еще до школы или в начальной школе диагностировать и скорректировать синдром гиперактивности.
В центре СВЕТ МАЯКА имеются консультации клинического психолога (для диагностики наличия гиперактивности и ее степени) и консультации психолога по коррекции гиперактивности для мам и малышей. Запишитесь 3032060.
Однако вышесказанное совсем не значит, что расторможенного ребенка дошкольного возраста не надо показывать специалистам! Расторможенность (особенно в сочетании с другими нарушениями – моторными, речевыми) часто бывает следствием неврологической патологии, требующей коррекции, и совсем не обязательно это будет СДВГ. Поэтому задача специалиста – квалифицировать тип дефицита ЦНС дошкольника и найти способ помочь ребенку. Однако такой диагноз как СДВГ может появиться в карте не ранее, чем пациент достигнет семилетнего возраста. Это мое мнение как патопсихолога.
Каковы особенности развития эмоционально-волевой сферы при СДВГ
Эмоционально-волевая сфера этих деток характеризуется неустойчивостью эмоциональных состояний, эмоциональной лабильностью (быстрой сменой одних эмоций другими), высокой готовностью к любым вариантам вспышек, импульсивностью. При этом нередко можно наблюдать и высокую истощаемость аффекта, что уже близко к неврастении.
Виды СДВГ различаются по степени выраженности и форме проявления.
Как дифференцировать СДВГ и другие состояния с похожими симптомами (ОВР, биполярное расстройство, шизофрения, аутизм, тревожное расстройство и т.п.)?
Этого в двух словах не опишешь. Именно это и требуется от специалиста – психиатра, патопсихолога, и уровень его квалификации определяется в том числе и умением дифференцировать различные состояния со схожими симптомами.
Требуется ли при гиперактивности медикаментозное лечение?
Точнее будет говорить не о лечении, а о поддерживающей терапии. И только последствия этого синдрома или его осложнения требуют определенной медикаментозной коррекции – например, сосудистой или дегидратационной терапии. При СДВГ, как правило, нужен комплексный подход – совокупность медикаментозного лечения и психологической коррекции.
Какой специалист должен наблюдать ребенка с СДВГ (психолог, невролог, психиатр)?
Ребенок с СДВГ может наблюдаться одновременно у разных специалистов. Как правило, ответственность за выбор и результаты медикаментозной терапии несет врач-психиатр (если родители к нему обратились), психолог же ведет психокоррекционную работу.
Чем раньше вы проведете диагностику и коррекию СДВГ, тем быстрее и качественнее будет результат. Хватит сомневаться - обратитесь к клиническому психологу нашего центра за диагнозом, а к психологу за коррекцией: 303-20-60, чтобы вырастить благополучного и успешного ребенка!
Может ли диагноз СДВГ быть поставлен ребенку с умственностью отсталостью или ЗПР? Или этот диагноз предполагает сохранность интеллекта?
Обычно этот диагноз ставят при сохранном интеллекте. В некоторых случаях у ребенка с СДВГ может наблюдаться задержка психического или психоречевого развития (ЗПР или ЗПРР), но не умственная отсталость.
Конечно, ребенок с умственной отсталостью может быть расторможен и невнимателен, также склонен к аффектам – подобные проявления нередки при различных нарушениях и отклонениях. Однако наличие отдельных симптомов не дает права говорить о СДВГ.
Есть точка зрения, что СДВГ- дети – это очередная ступень развития человечества (индиго-дети). Так все же чем считать СДВГ – заболеванием или индивидуальной особенностью личности?
Запишитесь на консультацию к опытному детскому психологу
телефон 3032060
Комментарий психолога: В этой «идеологии» я не сильна. Теоретически можно предположить, что СДВГ – это вариант мутации, формирующей «новый тип человека». В принципе, любые детские психические отклонения могут привести к изменениям возможностей мозга в будущем, дать выход на новый уровень функционирования психики. Ведь таких детей действительно немало – они, безусловно, влияют на общество и сами находятся в постоянном интенсивном развитии «в среде».
Однако пока конкретных и достоверных подтверждений особых достижений таких людей нет. Информации же о возможном усугублении состояния детей и подростков с СДВГ, напротив, достаточно – девиантность, делинквентность, зависимое поведение.
С уважением, практический психолог Ященко С.А.
А пока вы набираете наш номер телефона, чтобы решить свою проблему, возможно следующие видео наших специалистов будут вам полезны:
другие статьи по теме:
- Что должна включать в себя реабилитация при СДВГ
-
Помощь гиперактивным детям от лучших профессионалов г. Ростова–на–Дону
С чем работает Светлана Ященко: 